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【未成年人成长教育50问】之05问: 孩子不听话、没礼貌怎么办?

2023-06-16 14:00:01 来源:科普中国网

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【案例表象】

“小萌,现在忙不忙?”

“不忙,怎么了?”


(资料图)

“那就帮妈妈打扫一下客厅的卫生。”

“凭什么?”

“我们大家一起使用的区域,一起打扫才对呀。”

“我又不使用客厅,谁用谁打扫。”

“你怎么这样啊,小萌。”

“我怎么了?我说错了吗?我用过几次客厅?”

“你怎么说话这么没大没小?”

“你大,也不能随便欺负我吧?”

……一时之间,妈妈被小萌的顶撞弄得哑口无言。

【原因分析】

类似小萌这种不听话又没礼貌的现象,不少家长也经常遇见,事情虽说不大,但是很让人心烦。究其原因,极有可能来自于以下两个方面:

**1.受身边大环境影响缺乏基本责任感。**孩子生活的空间是一个多元且相当复杂的大环境,幼小的年龄正处于自我辨识度不高的状态,很容易被第一时间接触到的人和事所影响。倘若第一时间他们接触到了正能量的事物,他们就会在一定时间内的言行更多趋向于正能量。但是,如果他们在第一时间接触到了负能量的东西,则更多会乐于效仿。尤其是当前的网络和影视剧内的一部分内容,缺少对未成年人言行底线的很好界定,为了流量、为了利益,经常使用一些博人眼球的“出格”言行。而部分未成年人不明真相,照搬照做,自我感觉“很酷”。岂不知,这种过分强调自我一时爽的做法,是缺乏基本责任感的一种具体体现,不但拉低了自己,还给亲人带来不小的伤害。

**2.家庭教育不到位导致规矩意识缺失。**导致小萌这样没有基本规矩意识的根本原因,在于家庭教育的缺位。经常有些家长会以工作忙、应酬多为由不去陪伴孩子;还有的家长以不知道怎么教育为由把孩子推给社会;也有的家长为了图省事,消极保安全,给孩子一个手机或一台电脑“随你玩”。这些都是不负责任的表现,也都让家庭教育缺了位。孩子的规矩意识从哪里来?不会凭空产生,社会也不会带教,网络更多提供的是娱乐打发时间。如果家长不主动靠上前,抢下这块“意识高地”,有意识有计划的把规矩意识潜移默化的灌输到孩子头脑中,就有可能导致意识失防,那么孩子表现不如意就成了一件很自然的事情。

【解决建议】

**一是择友而处。**孩子的许多言行首先来自于模仿,跟什么样的人交往就会有什么样的言行。正所谓“近朱者赤,近墨者黑”。古代“孟母三迁”的故事也深刻阐明了环境对未成年人影响的重大作用。正是因为未成年人的辨识度不高,家长才要睁大双眼,分清楚孩子周围的“赤”和“黑”,像孟母那样坚决果断的拿定主意,给孩子一个纯洁、干净、快乐的成长环境。

**二是正视网络。**网络是一把双刃剑,稍不注意就会害人害己。对于未成年人,网络的弊大于益。他们在刷视频和浏览信息时思想容易被“带偏”,他们在进入游戏后可能会变得暴力、嗜血。因此,家长要花心思和精力引导让孩子正确使用网络资源,合理控制使用时间,绝对不能图一时省事,把孩子完全交给手机、电脑。否则,一旦产生不良影响,家长和孩子都会追悔莫及。

**三是亲自带教。**古语“要吃如意饭,自己下手盛。”我们想要一个什么样的孩子,必须还要自己亲自带教。假如你想要一个懂事听话有礼貌、勤劳善良有爱心、积极主动有担当、聪明好学成绩好的孩子,你就要不但用心用脑,还要舍得花时间去陪伴、去观察、去思考、去不厌其烦的反复纠正等等。如果你不肯下一番这样的苦功,想要不劳而获让孩子“自学成才”,可能失望的几率会很大。

【经验总结】

**1.放任是最大的不负责任。**坚决不能为了图省事,主动放弃对孩子的管理,交给社会、交给游戏、交给电视、交给网络都是极其不负责任的表现。

**2.在陪伴中见证健康成长。**陪伴可以抢回社会和游戏占用的宝贵时间、陪伴可以摒弃不良因素的影响、陪伴可以确保孩子沿着你理想的状态发展、陪伴可以培养健康的亲子关系。

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